400-688-0112
課程采用階梯式培養(yǎng)模式,階段聚焦教育理論框架構(gòu)建,第二階段開展智能教學(xué)場景模擬,第三階段完成教學(xué)策略優(yōu)化方案設(shè)計。這種訓(xùn)練體系特別適合教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生及在職教師群體。
深入解析教育心理學(xué)核心理論框架,重點探討內(nèi)在動機與外在動機在不同教學(xué)場景中的作用機制,結(jié)合數(shù)字化教學(xué)環(huán)境特征進行理論創(chuàng)新。
實踐基于人工智能的課堂互動分析技術(shù),學(xué)習(xí)運用智能系統(tǒng)進行教學(xué)效果評估,掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)策略優(yōu)化方法。
學(xué)員完成125課時的系統(tǒng)訓(xùn)練后,可獲得包含學(xué)術(shù)報告、國際會議論文發(fā)表機會、導(dǎo)師推薦信在內(nèi)的完整成果認證包。認證體系包含: