| 教學(xué)維度 | 能力培養(yǎng) | 實(shí)現(xiàn)路徑 |
|---|---|---|
| 邏輯構(gòu)建 | 算法思維養(yǎng)成 | 游戲項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 知識(shí)遷移 | 跨學(xué)科應(yīng)用 | 數(shù)學(xué)建模實(shí)踐 |
課程采用雙螺旋遞進(jìn)式教學(xué)法，將模塊化編程與代碼編寫有機(jī)結(jié)合。學(xué)員在搭建游戲場(chǎng)景的過程中，逐步掌握變量控制、條件判斷、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)編程概念，同步提升邏輯推理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
掌握可視化編程界面操作，理解事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制，完成簡單動(dòng)畫制作
實(shí)現(xiàn)模塊代碼雙向轉(zhuǎn)換，進(jìn)行復(fù)雜算法優(yōu)化，開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作開發(fā)
課程配備三維評(píng)估系統(tǒng)：每周進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握度測(cè)評(píng)，每月開展項(xiàng)目成果展示，每季度組織算法競(jìng)賽模擬。教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)習(xí)階段都能獲得有效提升。
