400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海昂立Hello科學(xué)
上課地點(diǎn)： 松江科創(chuàng)中心校區(qū)
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話(huà)： 400-688-0112
在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，上海昂立Hello科學(xué)研發(fā)的Scratch編程課程突破傳統(tǒng)教學(xué)模式。基于麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具，課程將抽象的程序邏輯轉(zhuǎn)化為可視化的積木模塊，6-12歲學(xué)員通過(guò)拖拽組合即可完成動(dòng)畫(huà)制作、游戲開(kāi)發(fā)等實(shí)踐項(xiàng)目。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 啟蒙階段 | 角色控制與場(chǎng)景搭建 | 空間想象力培養(yǎng) |
| 進(jìn)階階段 | 事件觸發(fā)與條件判斷 | 邏輯推理能力構(gòu)建 |
| 創(chuàng)作階段 | 完整項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐 | 系統(tǒng)化思維訓(xùn)練 |
課程采用分層遞進(jìn)式教學(xué)法，初期通過(guò)《龜兔賽跑》等寓言故事改編項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)員掌握角色運(yùn)動(dòng)與場(chǎng)景切換基礎(chǔ)。中期融入《垃圾分類(lèi)大作戰(zhàn)》等現(xiàn)實(shí)題材，訓(xùn)練事件響應(yīng)與參數(shù)設(shè)置能力。結(jié)業(yè)階段完成《太空探險(xiǎn)》綜合項(xiàng)目，整合變量應(yīng)用與算法優(yōu)化等進(jìn)階技能。
經(jīng)過(guò)32課時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能獨(dú)立完成交互式動(dòng)畫(huà)制作，更能將編程思維遷移至學(xué)科學(xué)習(xí)。例如在數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析時(shí)，學(xué)員會(huì)自然采用"分解問(wèn)題-建立模型-驗(yàn)證結(jié)果"的編程思維路徑，顯著提升解題效率與準(zhǔn)確率。
采用過(guò)程性評(píng)估系統(tǒng)，每階段生成學(xué)員能力雷達(dá)圖，直觀呈現(xiàn)邏輯思維、空間想象、創(chuàng)新意識(shí)等六大維度的成長(zhǎng)曲線(xiàn)。結(jié)業(yè)學(xué)員可獲頒課程認(rèn)證證書(shū)，優(yōu)秀作品將推薦至青少年科技創(chuàng)新展覽。
