400-688-0112
中國(guó)畫作為中華文明的瑰寶,正在現(xiàn)代教育體系中煥發(fā)新活力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證,形成包含三大教學(xué)模塊、五階成長(zhǎng)體系的課程架構(gòu),適合4周歲以上不同基礎(chǔ)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
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筑基期(3-6月) | 筆墨控制/構(gòu)圖原理/基礎(chǔ)皴法 | 工具使用/觀察記錄 |
進(jìn)階期(6-12月) | 設(shè)色技巧/意境營(yíng)造/題款鈐印 | 藝術(shù)表達(dá)/美學(xué)認(rèn)知 |
◆ 專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)包含6位省級(jí)美協(xié)會(huì)員,采用動(dòng)態(tài)分階教學(xué)模式,每季度進(jìn)行學(xué)員能力評(píng)估
◆ 課程設(shè)置八大創(chuàng)作主題模塊,涵蓋四季景物、民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化元素
重點(diǎn)訓(xùn)練山石皴法組合運(yùn)用,掌握云霧渲染的枯濕對(duì)比技巧,學(xué)習(xí)經(jīng)典構(gòu)圖中的三遠(yuǎn)法應(yīng)用。通過(guò)12個(gè)典型場(chǎng)景臨摹,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)自然景觀的概括提煉能力。
從白描勾勒到分層渲染,系統(tǒng)教授絲毛、批毛等傳統(tǒng)技法。設(shè)置專題寫生課程,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)動(dòng)植物形態(tài)特征的捕捉能力,完成從寫生到創(chuàng)作的完整過(guò)渡。
每學(xué)期末舉辦師生聯(lián)展,優(yōu)秀作品可參與市級(jí)青少年藝術(shù)展覽
建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案,定期生成學(xué)習(xí)報(bào)告與提升建議