| 課程模塊 | 課程占比 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)科學(xué)計算機 | 15% | 強化理工基礎(chǔ)能力 |
| 文體藝領(lǐng)導(dǎo)力 | 25% | 提升綜合素養(yǎng) |
| 人文素養(yǎng) | 25% | 培養(yǎng)文化理解力 |
| 藤校學(xué)術(shù)專題 | 35% | 對接學(xué)術(shù)資源 |
采用能力分層走班機制，根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)水平動態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。每6-8周設(shè)置獨立學(xué)術(shù)專題，包含基礎(chǔ)課程強化、外教先導(dǎo)課、專題課三個階段，確保知識吸收梯度合理。
12個月完整周期內(nèi)，學(xué)生可完成3-4個專題研究，獲得藤校導(dǎo)師簽發(fā)的學(xué)術(shù)成果證明。優(yōu)秀項目可進(jìn)入藤校科研資源庫，獲得教授推薦信及專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)機會。
6個月：完成2個專題研究
9個月：獲得學(xué)術(shù)認(rèn)證
12個月：產(chǎn)出推薦成果
常春藤聯(lián)盟教授指導(dǎo)
專業(yè)實驗室資源支持
學(xué)術(shù)期刊發(fā)表通道
