- 以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心
- 擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)
- 成為中國(guó)大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
400-688-0112
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課程采用模塊化知識(shí)構(gòu)建體系，將上海小學(xué)課內(nèi)外數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)重新整合為九個(gè)核心專(zhuān)題。教學(xué)過(guò)程中注重知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)，通過(guò)階梯式難度設(shè)計(jì)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從課內(nèi)基礎(chǔ)到競(jìng)賽思維的平穩(wěn)過(guò)渡。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 計(jì)算專(zhuān)題 | 運(yùn)算律應(yīng)用、分?jǐn)?shù)巧算 | 數(shù)感培養(yǎng) |
| 圖形認(rèn)知 | 平面幾何證明、立體展開(kāi)圖 | 空間想象 |
| 邏輯推理 | 數(shù)獨(dú)謎題、邏輯鏈條構(gòu)建 | 分析能力 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備公校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)賽指導(dǎo)背景的教師組成，采用主課教師+思維訓(xùn)練師的雙師配置。課堂采用情境化教學(xué)模式，將抽象數(shù)學(xué)概念融入生活案例，通過(guò)角色扮演、小組探究等方式提升課堂參與度。
系統(tǒng)梳理四則運(yùn)算規(guī)律、平面幾何特征、簡(jiǎn)單方程應(yīng)用等23個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖譜。
通過(guò)益智教具操作、數(shù)學(xué)謎題解析等方式，培養(yǎng)逆向思維、發(fā)散思維等五種核心思維能力。
建立錯(cuò)題可視化分析系統(tǒng)，培養(yǎng)審題標(biāo)注、解題步驟分解等六種學(xué)習(xí)策略。
課程設(shè)置四個(gè)階段性里程碑，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)能力測(cè)試、學(xué)習(xí)檔案記錄等方式量化學(xué)習(xí)成果。每單元配備學(xué)習(xí)效果雷達(dá)圖，直觀展示計(jì)算速度、解題正確率等五項(xiàng)能力指標(biāo)變化曲線。
