400-688-0112
專為完成基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的學(xué)員設(shè)計(jì),通過階梯式教學(xué)方案實(shí)現(xiàn)三大能力跨越:從單詞表達(dá)到情景對(duì)話的能力升級(jí)、從中文思維到英語思維的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練、從被動(dòng)接受到主動(dòng)表達(dá)的自信建立。
| 教學(xué)模塊 | 訓(xùn)練重點(diǎn) | 成果表現(xiàn) |
|---|---|---|
| 語言應(yīng)用 | 旅游/時(shí)間管理等12個(gè)主題場(chǎng)景 | 完成50+生活場(chǎng)景對(duì)話 |
| 思維訓(xùn)練 | 英漢表達(dá)邏輯差異解析 | 建立英語思維框架 |
采用雙師課堂模式,外籍教師主導(dǎo)教學(xué)進(jìn)程,中文助教進(jìn)行難點(diǎn)解析。每期課程包含8次集訓(xùn),每次2.5小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練,通過角色扮演、情景模擬、辯論互動(dòng)等多元化教學(xué)手段,確保學(xué)員在衣物穿搭、學(xué)科探討等真實(shí)語境中掌握語言應(yīng)用技巧。
教材設(shè)計(jì)體現(xiàn)三大特色:故事化導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、階梯式難度匹配認(rèn)知規(guī)律、文化對(duì)比增強(qiáng)理解深度。特別設(shè)置的語言實(shí)驗(yàn)室環(huán)節(jié),通過錄音回放和發(fā)音糾正系統(tǒng),幫助學(xué)員突破中式英語發(fā)音瓶頸。
課程設(shè)置螺旋式上升訓(xùn)練體系,階段側(cè)重語音語調(diào)和基礎(chǔ)句型,第二階段強(qiáng)化段落組織和邏輯銜接,第三階段培養(yǎng)即興表達(dá)和觀點(diǎn)闡述能力。配套的108個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)覆蓋聽說讀寫全維度,其中包含36個(gè)實(shí)景對(duì)話演練和24個(gè)思維導(dǎo)圖構(gòu)建練習(xí)。
階段性測(cè)評(píng)采用劍橋少兒英語評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),通過錄音作品集、課堂表現(xiàn)量表和情景測(cè)試三位一體的評(píng)價(jià)方式,精準(zhǔn)追蹤學(xué)員在詞匯量、表達(dá)流暢度、思維轉(zhuǎn)換速度等維度的成長軌跡。
建立學(xué)員專屬成長檔案,記錄每次課堂的重點(diǎn)突破和待改進(jìn)項(xiàng)。課后配套在線語音作業(yè)系統(tǒng),外教48小時(shí)內(nèi)完成個(gè)性化反饋。針對(duì)常見的中式英語表達(dá)習(xí)慣,特別設(shè)計(jì)20組對(duì)比訓(xùn)練模塊,有效解決主謂倒裝、時(shí)態(tài)混淆等典型問題。
往期學(xué)員數(shù)據(jù)顯示:完成課程后,93%的學(xué)員能在全英環(huán)境中進(jìn)行10分鐘以上的主題陳述,86%的學(xué)員通過劍橋KET口語模塊考核,78%的學(xué)員在校園英語演講比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)。