400-688-0112
本暑期培優(yōu)計(jì)劃采用三維能力培養(yǎng)模型,依托劍橋大學(xué)TKT認(rèn)證教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)的課程體系,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言應(yīng)用能力與學(xué)業(yè)成績(jī)同步提升。課程內(nèi)容涵蓋教育部新課標(biāo)要求的英語(yǔ)核心素養(yǎng),特別強(qiáng)化自然拼音規(guī)則的實(shí)際運(yùn)用能力。
能力維度 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 教學(xué)載體 |
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語(yǔ)言基礎(chǔ) | 掌握278個(gè)高頻詞匯及自然拼音規(guī)則 | 智能詞匯庫(kù)+語(yǔ)音角模塊 |
文化素養(yǎng) | 15個(gè)跨文化主題故事理解 | 原創(chuàng)探險(xiǎn)故事系列 |
學(xué)習(xí)策略 | 建立系統(tǒng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維 | 多維智能培養(yǎng)體系 |
課程采用四大教學(xué)模塊聯(lián)動(dòng)機(jī)制,每個(gè)模塊均配備專項(xiàng)能力培養(yǎng)方案:
通過30組功能句的實(shí)戰(zhàn)演練,系統(tǒng)掌握15個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。采用情景模擬教學(xué)法,在60個(gè)動(dòng)作短語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用中鞏固語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。
33首原創(chuàng)英語(yǔ)歌謠融入傳統(tǒng)文化元素,配合15個(gè)探險(xiǎn)主題故事,在戲劇表演中培養(yǎng)跨文化溝通能力。
課程配備三大智能學(xué)習(xí)平臺(tái):
課程實(shí)施五維質(zhì)量監(jiān)控體系,每月進(jìn)行學(xué)習(xí)成果可視化展示。學(xué)員可達(dá)成: