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思匯教育研發(fā)團隊歷時三年打磨的新概念英語1B課程,采用模塊化知識體系構(gòu)建。教學(xué)單元按語言能力發(fā)展規(guī)律編排,每個單元包含語法精講、情景對話、文化拓展三個核心板塊。
| 教學(xué)階段 | 核心目標 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)夯實期 | 構(gòu)建語法框架 | 時態(tài)應(yīng)用能力 |
| 能力提升期 | 場景應(yīng)用實踐 | 交際表達能力 |
采用雙師課堂模式,線上預(yù)習(xí)系統(tǒng)與線下精講形成閉環(huán)。每課時設(shè)置即時反饋機制,通過課堂應(yīng)答器采集學(xué)員理解數(shù)據(jù),動態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系,每周進行教學(xué)效果診斷。學(xué)員可獲得專屬學(xué)習(xí)檔案,記錄從課堂表現(xiàn)到階段測試的全維度成長軌跡。
配備專屬學(xué)習(xí)顧問提供選課指導(dǎo),建立家長溝通微信群定期反饋學(xué)習(xí)進展。課后提供電子版課堂筆記與擴展閱讀材料,重要知識點配套微課視頻講解。
"課程設(shè)計充分考慮二語習(xí)得規(guī)律,在保持新概念教材經(jīng)典性的同時,融入任務(wù)型教學(xué)法元素,使語言學(xué)習(xí)更具實踐價值。" —— 教學(xué)總監(jiān)王老師