針對人教版數(shù)學四年級下冊內容，思匯教育教研組歷時兩年研發(fā)的同步提升課程體系正式上線。該課程著重解決分數(shù)運算、幾何圖形認知、應用題解析三大核心模塊的教學難點。
| 教學階段 | 核心內容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 基礎鞏固期 | 四則運算強化訓練 小數(shù)單位換算 | 12課時 |
| 能力提升期 | 三角形特性解析 統(tǒng)計圖表實戰(zhàn) | 18課時 |
課程采用動態(tài)分層教學模式，每周進行學習效果評估并生成個性化提升方案。針對圖形與幾何模塊特別設置三維教具操作課，幫助學員建立空間想象能力。
教學團隊由7位具有十年以上小學教齡的骨干教師組成，其中4人獲得市級教學能手稱號。教研組定期開展跨校區(qū)聯(lián)合備課，確保教學方案持續(xù)優(yōu)化。
連續(xù)三年所帶班級平均分超區(qū)水平線18分
主持編寫《小學數(shù)學思維拓展二十講》教材
實行"雙師跟蹤制度"，每位學員配備主講教師和輔導教師，建立學習檔案并每周更新成長曲線圖。課程期間可免費參加3次階段性測試分析。
