400-688-0112
在學(xué)前數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,思匯教育研發(fā)團隊經(jīng)過三年教學(xué)實踐驗證,推出針對性運算能力提升課程。本課程采用"認知-建模-應(yīng)用"三維教學(xué)框架,重點解決數(shù)感建立、運算速度、準確率三大核心問題。
教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 訓(xùn)練目標 |
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基礎(chǔ)構(gòu)建 | 數(shù)物對應(yīng)/十格陣運用 | 建立數(shù)量具象化認知 |
方法掌握 | 湊十法/破十法 | 提升運算策略應(yīng)用 |
綜合應(yīng)用 | 生活場景應(yīng)用題 | 強化實際問題解決 |
采用"一題多解"訓(xùn)練模式,每道例題提供3種以上解題思路。教學(xué)過程中融入七巧板、數(shù)棒等教具操作,通過觸覺記憶強化數(shù)理邏輯。階段性測評系統(tǒng)包含12項量化指標,精準追蹤學(xué)習(xí)成效。
經(jīng)過完整課程學(xué)習(xí)的學(xué)員,在連續(xù)三屆學(xué)前數(shù)學(xué)能力評估中展現(xiàn)顯著進步:
運算速度提升:平均縮短單題耗時42%
準確率提升:常規(guī)題正確率提高至93%
策略應(yīng)用:85%學(xué)員掌握三種以上解題方法
課程內(nèi)容劃分為五大知識模塊,每個模塊設(shè)置明確的能力培養(yǎng)目標。采用螺旋式課程設(shè)計,關(guān)鍵知識點在不同階段重復(fù)出現(xiàn)并逐步深化。
模塊名稱 | 課時安排 | 核心教具 |
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數(shù)感啟蒙 | 4課時 | 十格陣板 |
加減基礎(chǔ) | 6課時 | 算珠計數(shù)器 |
綜合應(yīng)用 | 6課時 | 情景題卡 |