軍事成長(zhǎng)訓(xùn)練特色體系
階段目標(biāo) | 訓(xùn)練模塊 | 成果指標(biāo) |
適應(yīng)期(1-3天) | 內(nèi)務(wù)規(guī)范/紀(jì)律意識(shí) | 獨(dú)立完成起居管理 |
強(qiáng)化期(4-7天) | 體能訓(xùn)練/團(tuán)隊(duì)任務(wù) | 達(dá)成小組協(xié)作目標(biāo) |
提升期(8-10天) | 情景模擬/應(yīng)急演練 | 掌握3項(xiàng)生存技能 |
素質(zhì)拓展四大基地
- ◆ 廣富林文化實(shí)踐:在千年遺址中開(kāi)展團(tuán)隊(duì)定向挑戰(zhàn),培養(yǎng)歷史文化認(rèn)知
- ◆ 醉白池園林任務(wù):通過(guò)古典園林實(shí)景解密游戲提升觀察分析能力
- ◆ 方塔園應(yīng)急演練:在仿古建筑群中進(jìn)行突發(fā)事件處置模擬訓(xùn)練
- ◆ 泰晤士小鎮(zhèn)情景教學(xué):英倫建筑群中的跨文化溝通實(shí)踐課程
三階段能力培養(yǎng)體系
封閉式軍事化管理環(huán)境下,參訓(xùn)學(xué)員將經(jīng)歷完整的適應(yīng)性成長(zhǎng)周期。初期著重生活習(xí)慣的重塑,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作息制度和內(nèi)務(wù)考核,幫助學(xué)員建立基本的時(shí)間管理能力。
中期引入團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目,設(shè)計(jì)需要多人配合完成的軍事模擬任務(wù),在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)溝通技巧和問(wèn)題解決能力。此階段特別設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)力輪崗機(jī)制,讓每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)指揮角色。
后期側(cè)重綜合素質(zhì)檢驗(yàn),結(jié)合戶外拓展基地的復(fù)雜地形,開(kāi)展包含物資運(yùn)輸、情報(bào)破譯、緊急救護(hù)等元素的綜合演練,全面考察學(xué)員的知識(shí)應(yīng)用能力和心理素質(zhì)。
安全保障機(jī)制
? 1:8師生配比,全程雙導(dǎo)師監(jiān)管
? 營(yíng)地醫(yī)務(wù)室24小時(shí)值班
? 每日三次體溫監(jiān)測(cè)記錄
? 突發(fā)事件三級(jí)響應(yīng)預(yù)案