上海小四數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)班
授課機(jī)構(gòu): 上海第三學(xué)堂
上課地點(diǎn): 松江校區(qū)
成交/評(píng)價(jià):




聯(lián)系電話: 400-688-0112
400-688-0112
授課機(jī)構(gòu): 上海第三學(xué)堂
上課地點(diǎn): 松江校區(qū)
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在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段,第三學(xué)堂推出的四年級(jí)專項(xiàng)課程著重構(gòu)建學(xué)生的數(shù)理思維框架。該課程通過12次系統(tǒng)化教學(xué)單元,采用階梯式難度設(shè)計(jì),幫助學(xué)員掌握課內(nèi)外核心知識(shí)點(diǎn)。
| 教學(xué)模塊 | 內(nèi)容特色 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 數(shù)與運(yùn)算 | 四則運(yùn)算高階應(yīng)用 | 計(jì)算精準(zhǔn)度提升 |
| 幾何認(rèn)知 | 空間圖形建模 | 空間想象力構(gòu)建 |
學(xué)科帶頭人甘霖老師深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,獨(dú)創(chuàng)的"情景-建模"教學(xué)法將抽象數(shù)學(xué)概念具象化。教學(xué)團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行課例研討,根據(jù)學(xué)生課堂反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。
? 知識(shí)維度:完整覆蓋滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)大綱
? 方法維度:引入思維導(dǎo)圖解題訓(xùn)練
? 拓展維度:結(jié)合生活場(chǎng)景的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐
通過前測(cè)、過程性評(píng)估和結(jié)課測(cè)試的三段式評(píng)價(jià)體系,90%學(xué)員在連續(xù)三個(gè)教學(xué)周期后,數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題效率提升40%以上,邏輯推理能力顯著增強(qiáng)。
? 雙師輔導(dǎo)制:主講+助教協(xié)同跟進(jìn)
? 學(xué)情反饋:每周學(xué)習(xí)報(bào)告推送
? 彈性補(bǔ)課:缺課內(nèi)容專項(xiàng)補(bǔ)授