400-688-0112
上海第三學堂專項研發(fā)的小學一年級數(shù)學同步課程,采用模塊化教學設(shè)計,12次系統(tǒng)訓練幫助學員掌握計算要領(lǐng),建立數(shù)學思維框架。課程適用于需要鞏固課內(nèi)知識、培養(yǎng)學習興趣的初學兒童。
| 教學維度 | 實施要點 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 知識架構(gòu) | 九大專題覆蓋計算應(yīng)用 | 系統(tǒng)化認知 |
| 教學方法 | 情景化教學工具運用 | 實踐應(yīng)用能力 |
數(shù)學學科帶頭人明靜老師,專注小學基礎(chǔ)教育研究八年,獨創(chuàng)"三步階梯教學法",擅長通過圖形化教學降低理解難度,其任教班級平均成績提升率達35%。
每課時設(shè)置當堂檢測環(huán)節(jié),通過"講解-演練-反饋"三階段循環(huán),確保知識吸收效率。配套研發(fā)的數(shù)學思維啟蒙手冊,將抽象概念轉(zhuǎn)化為生活場景案例。
階段性測評
每四周進行學習效果評估
成長檔案建立
記錄學習軌跡與突破節(jié)點