400-688-0112
針對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),課程采用三階遞進(jìn)教學(xué)模式:
基礎(chǔ)模塊 | 數(shù)論基礎(chǔ)、圖形認(rèn)知、方程應(yīng)用 |
進(jìn)階模塊 | 組合數(shù)學(xué)、行程問題、邏輯推理 |
競賽模塊 | 華杯賽真題解析、創(chuàng)新題型突破 |
課程特別設(shè)置思維可視化訓(xùn)練環(huán)節(jié),通過數(shù)形結(jié)合的教學(xué)方式,將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體解題策略。每周安排專項(xiàng)能力測評(píng),動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)生七大數(shù)學(xué)能力的成長曲線。
著重提升學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力,通過實(shí)際生活場景的問題轉(zhuǎn)化訓(xùn)練,培養(yǎng)將復(fù)雜問題簡化為數(shù)學(xué)模型的思維能力。同步加強(qiáng)計(jì)算準(zhǔn)確率與速度,設(shè)置限時(shí)解題挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
系統(tǒng)梳理校內(nèi)知識(shí)體系,重點(diǎn)突破分?jǐn)?shù)運(yùn)算、立體圖形等難點(diǎn)
引入抽屜原理、容斥原理等競賽數(shù)學(xué)思想方法
課程采用動(dòng)態(tài)分組機(jī)制,根據(jù)學(xué)生階段性測評(píng)結(jié)果調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保不同基礎(chǔ)學(xué)員都能獲得針對(duì)性指導(dǎo)。每學(xué)期組織兩次模擬競賽,真實(shí)還原考場環(huán)境。