400-688-0112
在小學(xué)三年級(jí)的關(guān)鍵過(guò)渡期,我們特別設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)思維課程采用分層遞進(jìn)教學(xué)模式。課程包含36個(gè)核心知識(shí)模塊,每個(gè)模塊配備階梯式訓(xùn)練題庫(kù),從基礎(chǔ)鞏固到思維拓展形成完整培養(yǎng)鏈條。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 運(yùn)算規(guī)律解析/圖形認(rèn)知 | 數(shù)感建立 |
| 思維拓展期 | 邏輯推理/應(yīng)用題解析 | 分析能力 |
| 綜合提升期 | 數(shù)學(xué)模型建立/競(jìng)賽真題 | 創(chuàng)新思維 |
課程采用動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制,每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)習(xí)效果診斷,根據(jù)學(xué)員掌握情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。特別設(shè)置專題突破模塊,針對(duì)數(shù)獨(dú)推理、圖形變換、行程問(wèn)題等常見(jiàn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化。
通過(guò)12周的系統(tǒng)訓(xùn)練,學(xué)員可達(dá)成三大能力突破:復(fù)雜應(yīng)用題解析速度提升40%、圖形空間想象準(zhǔn)確率提高35%、邏輯推理正確率增長(zhǎng)50%。階段性測(cè)試成績(jī)納入成長(zhǎng)檔案,清晰呈現(xiàn)能力發(fā)展曲線。
學(xué)員張某經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后,在華羅庚金杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成功晉級(jí)復(fù)賽,其解題思路展示出明顯的結(jié)構(gòu)化思維特征,特別是在數(shù)形結(jié)合類題目中展現(xiàn)突出優(yōu)勢(shì)。