針對小學初級階段認知特點，本課程采用階梯式教學體系，在保障基礎(chǔ)知識銜接的同時，著重培養(yǎng)數(shù)學思維的三維能力：
| 能力維度 | 培養(yǎng)目標 | 訓練方法 |
|---|---|---|
| 運算突破 | 加減巧算與乘法認知 | 數(shù)形結(jié)合教具實操 |
| 圖形認知 | 空間想象能力構(gòu)建 | 三維立體模型搭建 |
| 應用實踐 | 實際問題解決能力 | 情景模擬訓練 |
課程內(nèi)容經(jīng)過12次迭代優(yōu)化，形成三級進階體系：
教學團隊均具備5年以上低齡段教學經(jīng)驗，定期參與兒童認知發(fā)展研究院的專項培訓，采用雙師督導模式：
往期學員經(jīng)過系統(tǒng)訓練后呈現(xiàn)顯著提升：
