寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)突破課程特色
樂(lè)亦思托福寫(xiě)作培訓(xùn)課程采用模塊化教學(xué)體系,針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置差異化培養(yǎng)路徑。教學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的專(zhuān)項(xiàng)教材覆蓋近年高頻考題,通過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練幫助學(xué)員在12周內(nèi)建立完整的寫(xiě)作能力框架。
教學(xué)階段 | 核心目標(biāo) | 關(guān)鍵訓(xùn)練模塊 |
基礎(chǔ)構(gòu)建 | 語(yǔ)法體系搭建 | 復(fù)雜句式應(yīng)用/邏輯連接訓(xùn)練 |
技巧突破 | 題型解法掌握 | 論證結(jié)構(gòu)優(yōu)化/快速構(gòu)思訓(xùn)練 |
實(shí)戰(zhàn)沖刺 | 考試策略應(yīng)用 | 時(shí)間管理/評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)拆解 |
精準(zhǔn)分階培養(yǎng)體系
課程設(shè)置充分考慮學(xué)員現(xiàn)有水平差異,為不同目標(biāo)群體設(shè)計(jì)針對(duì)性提升方案:
目標(biāo)沖刺高分學(xué)員
適合已有95+基礎(chǔ)需突破單項(xiàng)瓶頸者,重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)術(shù)寫(xiě)作思維,通過(guò)教育類(lèi)、類(lèi)等高頻話題的深度解析,提升論證嚴(yán)謹(jǐn)性與觀點(diǎn)深度。
中階能力提升學(xué)員
針對(duì)寫(xiě)作成績(jī)20分左右的學(xué)員,著重解決邏輯斷層問(wèn)題。通過(guò)每日論證框架訓(xùn)練,配合教師即時(shí)批改反饋,快速建立有效論證模式。
教學(xué)服務(wù)保障體系
三維學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
- 課前診斷:Prepsmith系統(tǒng)精準(zhǔn)定位薄弱環(huán)節(jié)
- 過(guò)程監(jiān)控:學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤訓(xùn)練進(jìn)度
- 效果驗(yàn)證:階段性??紨?shù)據(jù)對(duì)比分析
教學(xué)資源配置
配備獨(dú)立自習(xí)空間與專(zhuān)業(yè)備考資料庫(kù),提供近五年機(jī)經(jīng)真題解析手冊(cè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)每周更新話題素材庫(kù),確保學(xué)員接觸最新命題趨勢(shì)。
階段課程詳解
基礎(chǔ)強(qiáng)化階段(6次課)
聚焦語(yǔ)法體系重構(gòu),通過(guò)200+句式轉(zhuǎn)換練習(xí)掌握復(fù)雜句應(yīng)用技巧。配套語(yǔ)法診斷系統(tǒng)實(shí)時(shí)檢測(cè)進(jìn)步曲線,確?;A(chǔ)能力達(dá)標(biāo)。
速達(dá)突破階段(4次課)
著重議論文架構(gòu)訓(xùn)練,采用分題型突破策略。通過(guò)高頻題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員在12小時(shí)內(nèi)掌握核心解題模型。
沖刺提升階段(5次課)
模擬真實(shí)考試場(chǎng)景,重點(diǎn)訓(xùn)練綜合寫(xiě)作的信息整合能力與獨(dú)立寫(xiě)作的深度論證能力。通過(guò)限時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析,實(shí)現(xiàn)最后階段的精準(zhǔn)提分。