400-688-0112
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)特色 |
|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)專項(xiàng) | 代數(shù)/幾何/數(shù)據(jù)分析 | 真題解題模型庫(kù) |
| 閱讀突破 | 題型特征分析 | 思維導(dǎo)圖教學(xué)法 |
| 寫作強(qiáng)化 | 議論文架構(gòu)解析 | 范文數(shù)據(jù)庫(kù)支撐 |
學(xué)員入學(xué)前需完成標(biāo)準(zhǔn)化能力測(cè)評(píng),教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)診斷結(jié)果制定個(gè)性化提升方案。每周進(jìn)行學(xué)習(xí)效果追蹤,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn),確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度可視化。
采用雙師督導(dǎo)模式,主講教師負(fù)責(zé)知識(shí)傳授,輔導(dǎo)教師專注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案,記錄每次課堂表現(xiàn)與測(cè)試數(shù)據(jù),為教學(xué)優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐。
建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系:教師自檢-教研組抽查-學(xué)員匿名評(píng)價(jià)。實(shí)行末位淘汰制,確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終保持水準(zhǔn)。定期更新教材內(nèi)容,保持與SAT考試改革同步。