專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)建語(yǔ)文提升體系
滬上知名教育機(jī)構(gòu)星火教育組建語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì),針對(duì)初高中銜接階段常見學(xué)習(xí)痛點(diǎn),設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)式教學(xué)方案。課程體系包含文言文精讀解析、現(xiàn)代文閱讀方法論、寫作思維拓展三大核心模塊,每個(gè)模塊配備專項(xiàng)訓(xùn)練手冊(cè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)與練習(xí)的深度結(jié)合。
教學(xué)亮點(diǎn)解析
- ? 文言文四步教學(xué)法:實(shí)詞解析→虛詞辨析→句式拆解→篇章翻譯
- ? 現(xiàn)代文閱讀三維訓(xùn)練:信息篩選→邏輯分析→主題提煉
- ? 寫作能力提升路徑:素材積累→結(jié)構(gòu)搭建→語(yǔ)言潤(rùn)色→主題升華
分層教學(xué)目標(biāo)與課程安排
| 年級(jí) | 教學(xué)重點(diǎn) | 能力目標(biāo) |
| 高一 | 文言文基礎(chǔ)夯實(shí) 現(xiàn)代文結(jié)構(gòu)解析 | 建立系統(tǒng)知識(shí)框架 |
| 高二 | 文學(xué)類文本精讀 論述類文本分析 | 培養(yǎng)高階思維能力 |
| 高三 | 高考題型專項(xiàng)突破 應(yīng)試技巧強(qiáng)化 | 提升實(shí)戰(zhàn)得分能力 |
定制化教學(xué)服務(wù)體系
教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)施三階段質(zhì)量管控:
- 入學(xué)診斷:通過(guò)專業(yè)測(cè)評(píng)確定學(xué)員當(dāng)前語(yǔ)文能力坐標(biāo)
- 過(guò)程監(jiān)控:每月進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評(píng)估并生成個(gè)性化報(bào)告
- 成果驗(yàn)收:期末進(jìn)行模擬測(cè)試并召開家長(zhǎng)教學(xué)反饋會(huì)
課程核心要素說(shuō)明
- 適用學(xué)員
- 需要系統(tǒng)提升語(yǔ)文能力的初升高銜接學(xué)員,以及希望突破語(yǔ)文學(xué)習(xí)瓶頸的高中生
- 教材體系
- 自主研發(fā)《文言文進(jìn)階寶典》《現(xiàn)代文閱讀方法論》《高考作文突破指南》系列教材
- 授課形式
- 小班精品課(8-12人)與VIP一對(duì)一相結(jié)合,支持線上線下雙模式