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400-688-0112
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英皇教育高中化學(xué)定制化課程采用三階遞進(jìn)式教學(xué)模型，針對(duì)不同學(xué)年特點(diǎn)設(shè)計(jì)專屬學(xué)習(xí)路徑。新生銜接階段重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)框架構(gòu)建，核心學(xué)年側(cè)重學(xué)科思維培養(yǎng)，備考沖刺階段專注應(yīng)試能力提升。
| 教學(xué)階段 | 核心模塊 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 高一基礎(chǔ) | 元素周期表精講 化學(xué)計(jì)量專題 | 學(xué)科興趣激發(fā) 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)規(guī)范 |
| 高二提升 | 化學(xué)反應(yīng)原理 有機(jī)化學(xué)突破 | 邏輯推理能力 綜合解題思維 |
| 高三沖刺 | 高考真題透析 應(yīng)試技巧特訓(xùn) | 時(shí)間管理能力 考場心理建設(shè) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的智能診斷系統(tǒng)，通過知識(shí)點(diǎn)雷達(dá)圖精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)盲區(qū)。每課時(shí)配備專屬學(xué)習(xí)檔案，實(shí)時(shí)記錄30+項(xiàng)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。
課程實(shí)施過程中建立多維評(píng)估體系，從知識(shí)掌握度、思維敏捷度、解題規(guī)范度、應(yīng)試穩(wěn)定度四個(gè)維度進(jìn)行周期性測評(píng)，確保學(xué)習(xí)效果可視化。
師資團(tuán)隊(duì)均具備8年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海高考改革趨勢。采用五步教學(xué)法：診斷測試→知識(shí)重構(gòu)→例題精講→變式訓(xùn)練→反思提升，形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。
