400-688-0112
英皇教育高中數(shù)學(xué)定制課程由數(shù)學(xué)領(lǐng)域教師領(lǐng)銜授課,采用三階段進(jìn)階教學(xué)體系。課程初期通過(guò)精準(zhǔn)學(xué)情診斷,建立個(gè)人知識(shí)圖譜,重點(diǎn)強(qiáng)化函數(shù)與幾何的空間想象能力培養(yǎng)。
年級(jí) | 核心模塊 | 能力培養(yǎng) |
---|---|---|
高一 | 集合邏輯/函數(shù)基礎(chǔ)/三角變換 | 抽象符號(hào)認(rèn)知/圖形分析能力 |
高二 | 空間向量/圓錐曲線/導(dǎo)數(shù)初步 | 三維建模思維/極限思想建立 |
高三 | 概率統(tǒng)計(jì)/參數(shù)方程/壓軸題突破 | 綜合應(yīng)用能力/應(yīng)試策略優(yōu)化 |
每課時(shí)包含三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):課前通過(guò)微課視頻完成基礎(chǔ)認(rèn)知,課中采用蘇格拉底問(wèn)答式教學(xué)深化理解,課后配備智能錯(cuò)題本進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用難題,特別設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)函數(shù)演示工具輔助教學(xué)。
建立學(xué)習(xí)效果追蹤系統(tǒng),每月生成學(xué)業(yè)發(fā)展報(bào)告。針對(duì)空間想象能力薄弱學(xué)員,配置3D幾何建模輔助教具。歷年學(xué)員在解析幾何模塊平均提分率達(dá)42%,函數(shù)綜合題正確率提升3倍。