英語(yǔ)啟蒙黃金期如何把握?
在語(yǔ)言敏感期建立正確學(xué)習(xí)路徑至關(guān)重要,星火教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)3年打造的英語(yǔ)分層教學(xué)系統(tǒng),現(xiàn)已覆蓋上海市12個(gè)教學(xué)點(diǎn)。課程采用動(dòng)態(tài)能力評(píng)估機(jī)制,每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)習(xí)效果追蹤,確保教學(xué)方案實(shí)時(shí)優(yōu)化。
| 年級(jí)階段 | 教學(xué)重點(diǎn) | 能力目標(biāo) |
| 3-4年級(jí)基礎(chǔ)期 | 音標(biāo)體系構(gòu)建 基礎(chǔ)詞匯積累 | 掌握300+核心詞匯 完成日常簡(jiǎn)單對(duì)話 |
| 5-6年級(jí)提升期 | 語(yǔ)法系統(tǒng)梳理 閱讀寫作強(qiáng)化 | 熟練運(yùn)用8大時(shí)態(tài) 完成200詞短文寫作 |
教學(xué)體系三大核心模塊
1. 語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng):采用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)教學(xué)法,通過(guò)肢體語(yǔ)言記憶法攻克發(fā)音難點(diǎn),30課時(shí)完成48個(gè)國(guó)際音標(biāo)精準(zhǔn)掌握
2. 語(yǔ)法思維樹:將復(fù)雜語(yǔ)法規(guī)則可視化呈現(xiàn),運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)突破時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換和句型結(jié)構(gòu)
3. 場(chǎng)景應(yīng)用場(chǎng):還原超市購(gòu)物、旅行問(wèn)路等12個(gè)生活場(chǎng)景,配備外教模擬真實(shí)對(duì)話環(huán)境,解決"啞巴英語(yǔ)"痛點(diǎn)
課程進(jìn)階路線解析
階段:興趣培養(yǎng)(1-3月)
- 動(dòng)畫配音練習(xí)提升語(yǔ)感
- 英語(yǔ)童謠節(jié)奏訓(xùn)練
- 基礎(chǔ)詞匯圖像記憶法
第二階段:能力構(gòu)建(4-6月)
- 分級(jí)閱讀系統(tǒng)導(dǎo)入
- 語(yǔ)法專題精講精練
- 小組辯論活動(dòng)開展
教學(xué)成果保障機(jī)制
? 雙師跟蹤制度:主講教師+輔導(dǎo)老師雙重跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度
? 成長(zhǎng)檔案系統(tǒng):記錄120項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)變化曲線
? 家長(zhǎng)專屬通道:每月獲取學(xué)習(xí)分析報(bào)告
? 階段成果展示:每季度舉辦學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)
注:課程價(jià)格根據(jù)具體課時(shí)方案確定,詳情請(qǐng)咨詢各校區(qū)課程顧問(wèn)