突破初高中學(xué)習(xí)瓶頸的定制方案
當(dāng)學(xué)生邁入高中階段,常面臨知識(shí)量激增與學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)型的雙重挑戰(zhàn)。學(xué)思堂教育特別設(shè)計(jì)的全學(xué)科定制輔導(dǎo)方案,通過入學(xué)評(píng)估、學(xué)情建模、方案制定、過程跟蹤、效果驗(yàn)收五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),系統(tǒng)化解決高一新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)問題。
教學(xué)模塊 | 傳統(tǒng)輔導(dǎo) | 學(xué)思堂模式 |
知識(shí)銜接 | 統(tǒng)一教材進(jìn)度 | 個(gè)性化查漏補(bǔ)缺 |
思維培養(yǎng) | 題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 | 學(xué)科思維建模 |
時(shí)間管理 | 固定課時(shí)安排 | 彈性學(xué)習(xí)計(jì)劃 |
三維教學(xué)支持體系
學(xué)科知識(shí)強(qiáng)化
針對(duì)語數(shù)英等主要科目設(shè)置專項(xiàng)突破課程,每周安排兩次知識(shí)點(diǎn)梳理課,配合當(dāng)周學(xué)校教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。物理、化學(xué)等理科課程增加實(shí)驗(yàn)思維模塊,歷史、地理等人文學(xué)科強(qiáng)化材料解析訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)型
- 構(gòu)建學(xué)科知識(shí)圖譜
- 培養(yǎng)自主筆記習(xí)慣
- 建立錯(cuò)題管理系統(tǒng)
- 訓(xùn)練考試時(shí)間分配
心理狀態(tài)調(diào)節(jié)
配備專業(yè)教育心理咨詢師,每月開展學(xué)習(xí)壓力測(cè)試,針對(duì)焦慮型、懈怠型等不同心理特征的學(xué)生制定專屬疏導(dǎo)方案。通過團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)案咨詢相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。
教學(xué)實(shí)施流程
- 入學(xué)診斷測(cè)試(2課時(shí))
- 學(xué)情分析報(bào)告(含家長溝通會(huì))
- 定制教學(xué)方案(含階段目標(biāo)設(shè)定)
- 雙師輔導(dǎo)實(shí)施(主講+督學(xué))
- 月度效果評(píng)估(知識(shí)+能力維度)
注:每個(gè)教學(xué)周期包含16次主修課程,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整知識(shí)模塊權(quán)重,重點(diǎn)學(xué)科可增加專項(xiàng)訓(xùn)練課時(shí)。