400-688-0112
在教育培訓(xùn)領(lǐng)域深耕十五載的上海學(xué)思堂教育,持續(xù)探索符合當(dāng)代教育需求的教學(xué)模式。機(jī)構(gòu)構(gòu)建的六維教學(xué)體系深度融合學(xué)科診斷、定制教學(xué)、心理輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),形成獨(dú)具特色的教育服務(wù)生態(tài)鏈。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)教輔模式,構(gòu)建包含學(xué)習(xí)能力評估、學(xué)科弱點(diǎn)診斷、個(gè)性化方案制定、教學(xué)過程跟蹤、效果反饋優(yōu)化等環(huán)節(jié)的完整服務(wù)體系。每周進(jìn)行的教學(xué)研討會(huì)確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),精準(zhǔn)對接升學(xué)考試動(dòng)態(tài)。
由特級教師領(lǐng)銜的課程研發(fā)中心,定期開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂與教師能力認(rèn)證
實(shí)施教師分級管理制度,建立包含教學(xué)技能、學(xué)生評價(jià)、成果產(chǎn)出等多維度考核體系
以上海為核心樞紐,教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)輻射長三角經(jīng)濟(jì)圈。各校區(qū)統(tǒng)一執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理流程,同時(shí)保留區(qū)域化特色課程開發(fā)權(quán)限,形成"標(biāo)準(zhǔn)+特色"的雙軌運(yùn)營模式。