5月29日，唐山一中教育集團(tuán)-楓華學(xué)校小初部（金楓葉學(xué)校）舉辦了校園英語日活動，以豐富多彩的英語活動為載體，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富了校園文化生活，也讓學(xué)生們在寓教于樂中體會到了英語學(xué)習(xí)的樂趣。

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流動英語課堂

英語新課標(biāo)中指出基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一,是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。思維的創(chuàng)造性是思維品質(zhì)的重要特征之一,也是思維品質(zhì)中最有活力,最有價值的方面?，F(xiàn)代流動英語課堂是一種活潑、生動、充滿智慧的課堂,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維尤為重要。在玩中學(xué)，在做中學(xué)，使學(xué)生們效率更高，更容易接受新知識。

流動英語課堂-走進(jìn)科學(xué)

流動英語課堂-走進(jìn)生活

流動英語課堂-游戲互動

流動英語課堂-陽光下的我們

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課堂內(nèi)外

課堂上，外教純正的發(fā)音和地道的口語表達(dá)可以有效幫助學(xué)生們糾正發(fā)音、提高聽力和口語能力。通過與外教的交流還可以鍛煉學(xué)生們的語言反應(yīng)能力、表達(dá)能力和交際能力，也對提振學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的信心起到了很大的促進(jìn)作用。

興趣是學(xué)生進(jìn)行一切活動的起點(diǎn)和動力，學(xué)生對英語有了興趣，便會覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。在看、聽、說、唱、游戲、動手等活動中讓學(xué)生們在有意注意和無意注意的交替中去接觸語言。學(xué)生喜歡的兒歌、故事、卡通、游戲等都是激發(fā)學(xué)生興趣的源泉。

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