區(qū)域：
類(lèi)別：
專(zhuān)業(yè)幼小銜接課程培訓(xùn)通過(guò)心理引導(dǎo)與課程實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，采用小班制授課形式，配備具有兒童發(fā)展心理學(xué)背景的師資團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)齡前兒童系統(tǒng)掌握拼音識(shí)字技巧，建立數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。
針對(duì)低齡學(xué)童課后管理需求，昂立凱頓晚托班提供全流程教育解決方案。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)作業(yè)完成，特色習(xí)慣養(yǎng)成體系培養(yǎng)時(shí)間管理能力，每周專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)課程促進(jìn)全面發(fā)展，多校區(qū)靈活排課滿(mǎn)足不同家庭需求。
本課程針對(duì)3-6歲兒童設(shè)計(jì)，通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)方案幫助學(xué)員掌握拼音拼讀規(guī)則，采用聽(tīng)說(shuō)唱多維教學(xué)模式強(qiáng)化記憶，配備專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)保障教學(xué)質(zhì)量，為幼升小語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本課程采用獨(dú)創(chuàng)的積木情景教學(xué)法，通過(guò)12大主題模塊幫助幼兒建立基礎(chǔ)認(rèn)知體系。課程包含形狀顏色辨識(shí)、數(shù)學(xué)思維啟蒙、動(dòng)手能力訓(xùn)練三大核心模塊，配備專(zhuān)業(yè)教具和雙師指導(dǎo)體系。
深度解析昂立凱頓假期班教學(xué)體系，涵蓋硬筆書(shū)法、創(chuàng)意美術(shù)等六大課程方向，14家教學(xué)中心靈活選擇，專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)配合科學(xué)成長(zhǎng)管理體系，助力學(xué)員假期能力多維提升。
本文詳細(xì)解析精品小班課程的三大核心模塊，包含雙向互動(dòng)教學(xué)模式、五步教學(xué)法實(shí)施流程以及動(dòng)態(tài)化學(xué)習(xí)評(píng)估體系，為學(xué)員提供多維度的學(xué)習(xí)保障機(jī)制。
本文詳細(xì)解析上海1V4特色互動(dòng)教學(xué)模式的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與服務(wù)特色，通過(guò)學(xué)情診斷、動(dòng)態(tài)分組、定制化教學(xué)三大模塊，構(gòu)建科學(xué)高效的學(xué)習(xí)提升體系。
尚孔教育上海校區(qū)專(zhuān)業(yè)打造個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)體系，通過(guò)科學(xué)分階課程設(shè)計(jì)和教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)員建立系統(tǒng)知識(shí)框架，強(qiáng)化邏輯思維能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率與學(xué)科成績(jī)同步提升。
本課程針對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，采用原創(chuàng)習(xí)題庫(kù)和拓展性教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)配比的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握核心詞匯與應(yīng)試技巧，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力全面提升。
本課程針對(duì)幼兒園中大班學(xué)生設(shè)計(jì)，通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)方案幫助學(xué)員掌握一年級(jí)上冊(cè)50%識(shí)字量，采用四維教學(xué)法同步提升拼音認(rèn)讀、詞匯積累、句式運(yùn)用和表達(dá)邏輯能力，課程包含階段性測(cè)評(píng)與定制化學(xué)習(xí)方案。