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針對小學(xué)一年級學(xué)生設(shè)計(jì)的看圖說話寫話專項(xiàng)課程，采用主題分類教學(xué)法，通過觀察訓(xùn)練、經(jīng)典閱讀、寫作方法三大模塊，系統(tǒng)解決低年級學(xué)生寫作入門難題。
昂立少兒語文課程體系中的綜合素養(yǎng)課程，通過五大教學(xué)模塊培養(yǎng)大班學(xué)生的認(rèn)知能力、安全意識和行為規(guī)范。課程設(shè)置場景化教學(xué)環(huán)節(jié)，配備專業(yè)教材和互動教學(xué)法，助力幼小銜接階段的能力提升。
昂立少兒語文課程體系中，拼音識字作為低幼階段核心課程，采用獨(dú)特的雙向教學(xué)法。課程通過16次系統(tǒng)訓(xùn)練，將拼音鞏固與識字教學(xué)有機(jī)結(jié)合，特別注重筆畫順序和書寫規(guī)范，為學(xué)齡前兒童奠定扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。
昂立少兒語文課程體系中的漢語拼音專項(xiàng)訓(xùn)練，專為5-6歲學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)。課程通過原創(chuàng)教學(xué)法將拼音知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為趣味游戲，結(jié)合互動課件和實(shí)物教具，有效提升幼兒拼讀能力與學(xué)習(xí)興趣，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
專為幼兒園中大班設(shè)計(jì)的《看圖說話》課程，采用四維教學(xué)法培養(yǎng)觀察力、表達(dá)力、邏輯力和自信心。課程包含情景模擬、角色扮演等互動形式，配備專業(yè)低幼教學(xué)團(tuán)隊(duì)，幫助孩子建立語言表達(dá)基礎(chǔ)。
伊頓親子班為9-17個月嬰幼兒打造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，通過生活化課程設(shè)計(jì)促進(jìn)感官發(fā)育與運(yùn)動能力提升，結(jié)合中英文雙語教學(xué)建立早期語言基礎(chǔ)，幫助家長與孩子共同成長。
本文詳細(xì)闡述伊頓學(xué)前教育機(jī)構(gòu)采用的探索-思考-學(xué)習(xí)三維教學(xué)體系，解析源自意大利瑞吉?dú)W項(xiàng)目的八大核心教育原則，展示如何通過環(huán)境互動和個性化培養(yǎng)方案促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
尚品教育創(chuàng)新推出沉浸式幼小銜接課程體系，通過三大主題模塊構(gòu)建知識探索場景，采用游戲化教學(xué)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)前兒童語言表達(dá)、邏輯推理和跨文化認(rèn)知能力，為小學(xué)階段學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
上海新東方全科幼小銜接課程專為5-6歲學(xué)齡兒童設(shè)計(jì)，通過12大教學(xué)模塊系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，采用多媒體互動教學(xué)幫助孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)幼小無縫銜接。課程涵蓋拼音識字、數(shù)學(xué)思維、英語啟蒙等核心內(nèi)容，配備專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。
專為4-6歲學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的拼音啟蒙課程，采用小組任務(wù)式教學(xué)法，配備專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)教材，通過16次系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握拼音拼讀技能，為小學(xué)語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。