區(qū)域：
類(lèi)別：
上海機(jī)器人寒暑假培訓(xùn)課程突破傳統(tǒng)教具限制，通過(guò)生活化主題編程訓(xùn)練，結(jié)合樂(lè)高搭建與諾丁編程軟件，系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的邏輯思維與創(chuàng)新能力。課程設(shè)置三大主題模塊，配備專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)科技教育與素質(zhì)培養(yǎng)的有機(jī)融合。
碼高教育針對(duì)10.5-11.5歲青少年開(kāi)設(shè)機(jī)器人培訓(xùn)高級(jí)班，課程采用國(guó)際競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系，通過(guò)VEX IQ硬件平臺(tái)與ROBOTC編程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員機(jī)械設(shè)計(jì)、程序開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為參與機(jī)器人世界錦標(biāo)賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
碼高教育8.5-10歲機(jī)器人中級(jí)班通過(guò)四階段進(jìn)階式教學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員的機(jī)械搭建、傳感器應(yīng)用及圖形化編程能力，課程融入國(guó)際競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，配備專(zhuān)業(yè)教具和定制化教學(xué)方案，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)從入門(mén)到競(jìng)賽的跨越式成長(zhǎng)。
上海機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)為6-8歲兒童開(kāi)設(shè)五階段機(jī)器人課程，通過(guò)樂(lè)高搭建結(jié)合圖形化編程教學(xué)，培養(yǎng)工程思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，課程涵蓋齒輪傳動(dòng)、杠桿原理等物理知識(shí)，為國(guó)際賽事儲(chǔ)備人才。
上海少兒機(jī)器人預(yù)科班專(zhuān)為5.5-6歲兒童打造特色課程體系，通過(guò)無(wú)動(dòng)力拼接訓(xùn)練手部肌肉群，結(jié)合生活場(chǎng)景教學(xué)培養(yǎng)空間立體思維，采用階梯式教學(xué)法實(shí)現(xiàn)向動(dòng)力機(jī)械的平穩(wěn)過(guò)渡。
碼高教育上海校區(qū)開(kāi)設(shè)3-5歲少兒機(jī)器人啟蒙課程，采用分階式教學(xué)體系，通過(guò)大顆粒積木搭建訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作，結(jié)合情景教學(xué)培養(yǎng)邏輯思維與表達(dá)能力，小班制確保個(gè)性化指導(dǎo)。
秦漢胡同推出的插花課程將傳統(tǒng)東方插花技法與現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)相結(jié)合，課程體系涵蓋基礎(chǔ)造型、色彩搭配、空間陳設(shè)等模塊，由獲得日本花藝界高度認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握花藝創(chuàng)作核心技能。
該空間通過(guò)復(fù)原古代文人書(shū)房場(chǎng)景，結(jié)合金絲楠木家具與典藏古籍，打造集文化展示、學(xué)術(shù)交流、餐飲服務(wù)于一體的復(fù)合式人文體驗(yàn)空間，讓現(xiàn)代人近距離感受傳統(tǒng)生活美學(xué)。
秦漢胡同通過(guò)文創(chuàng)衍生品實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，涵蓋刺繡藝術(shù)、家具定制、文化茶飲等多元領(lǐng)域。本文詳細(xì)解析八大核心產(chǎn)品線的工藝特色與文化內(nèi)涵，展現(xiàn)藝術(shù)與生活的深度融合。
藝術(shù)館通過(guò)實(shí)物展陳呈現(xiàn)不同歷史時(shí)期的文人藝術(shù)創(chuàng)作，包含楹聯(lián)書(shū)法、花箋手繪等珍貴藏品，為藝術(shù)愛(ài)好者搭建深度文化體驗(yàn)平臺(tái)。