400-688-0112
本培訓(xùn)項(xiàng)目采用混合研究方法,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析能力與科研實(shí)踐水平。課程設(shè)置涵蓋創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、市場(chǎng)評(píng)估等核心模塊,通過(guò)7周系統(tǒng)學(xué)習(xí)+5周論文指導(dǎo),幫助學(xué)員完成國(guó)際會(huì)議論文發(fā)表,獲取推薦信等學(xué)術(shù)成果。
本研修項(xiàng)目聚焦后疫情時(shí)代經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇與企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,通過(guò)20課時(shí)學(xué)術(shù)先修+6周專題研究,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力和戰(zhàn)略決策水平。課程涵蓋營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化、工業(yè)復(fù)蘇研究、數(shù)字經(jīng)濟(jì)應(yīng)用等前沿領(lǐng)域,由經(jīng)濟(jì)學(xué)家全程指導(dǎo)。
本培訓(xùn)項(xiàng)目通過(guò)54課時(shí)線上課程與7天線下科研集訓(xùn),系統(tǒng)解析互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)特性與平臺(tái)商業(yè)模式,指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)術(shù)報(bào)告撰寫(xiě),培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)分析能力。
本課程系統(tǒng)解析博弈論核心模型及其在商業(yè)談判、市場(chǎng)策略等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用,通過(guò)125課時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練培養(yǎng)戰(zhàn)略決策能力,并提供國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)表支持。
本培訓(xùn)項(xiàng)目深度解析經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇背景下的熱點(diǎn)議題,通過(guò)線上預(yù)備課程與線下科研實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)員在宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域的專業(yè)研究能力。
本課程深度剖析1930年代以來(lái)宏觀經(jīng)濟(jì)理論演變,結(jié)合凱恩斯主義、真實(shí)商業(yè)周期等核心理論,通過(guò)劍橋大學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)完成高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文,為經(jīng)濟(jì)學(xué)深造奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本課程聚焦全球化視角下的宏觀經(jīng)濟(jì)理論研究,系統(tǒng)解析世界體系理論、國(guó)家發(fā)展模型等核心知識(shí)模塊。通過(guò)7周在線學(xué)習(xí)與5周論文指導(dǎo),學(xué)員可掌握前沿經(jīng)濟(jì)分析方法,完成國(guó)際會(huì)議論文發(fā)表,獲取權(quán)威學(xué)術(shù)認(rèn)證。
本培訓(xùn)項(xiàng)目深度解析亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制變遷,通過(guò)對(duì)比中國(guó)、韓國(guó)、新加坡等典型案例,培養(yǎng)學(xué)生在公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究能力。課程包含醫(yī)療保險(xiǎn)改革、教育投資分析等核心模塊,配備國(guó)際期刊發(fā)表支持,適合有志于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的青年學(xué)者參與。
本培訓(xùn)項(xiàng)目深度解析經(jīng)濟(jì)行為與環(huán)境質(zhì)量的關(guān)聯(lián)機(jī)制,通過(guò)ArcGIS和GeoDA工具開(kāi)展空間數(shù)據(jù)分析實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)員在污染評(píng)估、氣候政策制定等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)能力。課程采用雙階段培養(yǎng)模式,最終產(chǎn)出可發(fā)表的學(xué)術(shù)成果。