國(guó)際化教育新標(biāo)桿

作為滬上知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，科橋教育自2017年創(chuàng)立以來(lái)，始終致力于構(gòu)建中西融合的教育生態(tài)。學(xué)校同時(shí)獲得Edexcel與AQA兩大英國(guó)考試局認(rèn)證，在課程設(shè)置方面形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

課程體系特色

學(xué)校創(chuàng)新采用三大考試局聯(lián)考機(jī)制，在Edexcel、CIE和牛津AQA間形成教學(xué)互補(bǔ)。這種多元化考評(píng)體系不僅確保學(xué)生獲得最優(yōu)成績(jī)，更培養(yǎng)出適應(yīng)不同考試風(fēng)格的應(yīng)變能力。

師資力量解析

• ? 學(xué)科帶頭人平均教齡12年以上
• ? 70%教師具有海外留學(xué)背景
• ? 30%教師擁有博士學(xué)位

教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯聚劍橋大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等世界學(xué)府人才，在課程研發(fā)方面形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。教師定期參與牛津AQA考試局專項(xiàng)培訓(xùn)，確保教學(xué)內(nèi)容與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)對(duì)接。

特色管理模式

學(xué)校實(shí)行"教學(xué)督導(dǎo)+過(guò)程管理"雙軌制，建立完善的課堂表現(xiàn)評(píng)估體系。通過(guò)日?qǐng)?bào)周報(bào)制度實(shí)現(xiàn)家校無(wú)縫對(duì)接，配合個(gè)性化學(xué)習(xí)方案調(diào)整，形成獨(dú)特的國(guó)際教育管理范式。

培養(yǎng)體系優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的入學(xué)選拔制度，通過(guò)數(shù)學(xué)能力測(cè)試、英語(yǔ)水平考核和綜合素質(zhì)面試三重篩選，確保生源質(zhì)量。小班化教學(xué)模式使師生比維持在1:4，為個(gè)性化培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。