尚品王牌數(shù)學(xué)教育研究院歷時(shí)三年研發(fā)的思維訓(xùn)練體系，采用模塊化知識圖譜構(gòu)建教學(xué)框架?；A(chǔ)班課程側(cè)重培養(yǎng)四大核心能力：空間想象能力、邏輯推理能力、抽象概括能力以及數(shù)學(xué)建模能力，每項(xiàng)能力培養(yǎng)均配備專項(xiàng)訓(xùn)練模塊。
| 教學(xué)階段 | 能力培養(yǎng)重點(diǎn) | 典型教學(xué)案例 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)班（1-3年級） | 圖形認(rèn)知與基礎(chǔ)邏輯 | 七巧板空間重構(gòu)訓(xùn)練 |
| 提高班（4-6年級） | 抽象思維與問題分解 | 數(shù)獨(dú)邏輯推演訓(xùn)練 |
采用雙師課堂模式，主講師負(fù)責(zé)知識講解，輔導(dǎo)教師進(jìn)行個性化指導(dǎo)。每課時(shí)設(shè)置三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：思維激活訓(xùn)練（10分鐘）、核心方法解析（25分鐘）、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用演練（15分鐘），形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。
建立學(xué)員能力發(fā)展檔案，每8課時(shí)進(jìn)行階段性測評。根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論，動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案，確保學(xué)員在圖形認(rèn)知、數(shù)量關(guān)系、模式識別等維度實(shí)現(xiàn)螺旋式上升。
