400-688-0112
教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
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基礎(chǔ)夯實期 | 經(jīng)典例題精講 文言字詞溯源 | 文本精讀能力 基礎(chǔ)知識鞏固 |
能力提升期 | 現(xiàn)代文題型拆解 作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 | 題型分析能力 邏輯表達(dá)能力 |
綜合突破期 | 真題模擬訓(xùn)練 跨文本對比閱讀 | 應(yīng)試技巧提升 知識遷移能力 |
課程設(shè)置三大核心突破點:在文言文模塊采用雙線教學(xué)法,同步推進(jìn)字詞積累與篇章理解;現(xiàn)代文閱讀突出題型歸類訓(xùn)練,建立解題標(biāo)準(zhǔn)流程;寫作板塊實施分項突破策略,從審題立意到素材運用進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)。
實施動態(tài)分層教學(xué)策略,根據(jù)學(xué)生入學(xué)測試結(jié)果匹配對應(yīng)層級的教學(xué)方案。每月進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評估,通過知識點掌握雷達(dá)圖直觀展示進(jìn)步軌跡。建立家長專屬溝通渠道,定期反饋學(xué)習(xí)情況并調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。