原版教材教學(xué)體系
美國加州基礎(chǔ)教育統(tǒng)一采用的《Treasures》教材,經(jīng)上外英語教育專家團隊本土化改良,形成分級課程體系。該教材包含語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)思維、科學(xué)探索三大模塊,其中40%課文選自紐伯瑞兒童文學(xué)獎作品,確保語言輸入的純正性與趣味性。
課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) |
語言藝術(shù) | 經(jīng)典繪本精讀/戲劇表演 | 提升文學(xué)鑒賞與表達(dá)能力 |
數(shù)學(xué)思維 | 美式數(shù)學(xué)建模 | 培養(yǎng)邏輯推理能力 |
科學(xué)探索 | STEM項目實踐 | 強化跨學(xué)科應(yīng)用能力 |
教學(xué)環(huán)境配置
營地設(shè)于上海外國語大學(xué)虹口校區(qū),教學(xué)空間突破傳統(tǒng)教室限制??萍拣^實地探究、校園定向任務(wù)、寢室英語角等場景化教學(xué)占比達(dá)60%,外教全程指導(dǎo)學(xué)員在真實語境中運用目標(biāo)語言。
生活保障細(xì)節(jié)
- 住宿標(biāo)準(zhǔn):上外迎賓館雙人間,獨立衛(wèi)浴配置
- 餐飲服務(wù):大學(xué)食堂營養(yǎng)套餐,每日三次餐點供應(yīng)
- 安全管理:24小時電子巡更系統(tǒng),三級應(yīng)急響應(yīng)機制
師資配置標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)團隊由外教、學(xué)科助教、生活導(dǎo)師構(gòu)成金字塔式支持體系。所有外教持有TESOL認(rèn)證及3年以上K12教學(xué)經(jīng)驗,中方教師均通過上外教育學(xué)院專項培訓(xùn),師生配比達(dá)到1:5行業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)。
每日教學(xué)安排示例
08:30-09:30 晨間演講工作坊09:45-11:15 跨學(xué)科主題課程13:00-14:30 實驗室項目制學(xué)習(xí)15:00-16:30 戶外探索實踐活動19:00-20:30 電影賞析與討論會