400-688-0112
針對初中升高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),本銜接課程著重解決三個(gè)核心問題:知識體系重構(gòu)、思維方式轉(zhuǎn)變及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘Mㄟ^階梯式教學(xué)方案,逐步引導(dǎo)學(xué)生完成從記憶型學(xué)習(xí)到分析型學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
知識模塊 | 教學(xué)內(nèi)容詳解 |
實(shí)驗(yàn)技能強(qiáng)化 |
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溶液體系構(gòu)建 |
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采用對比教學(xué)法,系統(tǒng)梳理初中已學(xué)知識與高中新知識的銜接點(diǎn)。重點(diǎn)突破氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等核心概念,通過典型例題解析建立知識關(guān)聯(lián)。
設(shè)置階梯式訓(xùn)練體系,從基礎(chǔ)計(jì)算到綜合應(yīng)用題循序漸進(jìn)。通過專題模塊化訓(xùn)練,系統(tǒng)提升學(xué)生的定量分析能力和綜合解題能力。
學(xué)習(xí)障礙類型 | 應(yīng)對策略 |
概念理解困難 | 三維模型演示+生活案例解析 |
計(jì)算能力薄弱 | 分步式解題模板訓(xùn)練 |