400-688-0112
| 教學階段 | 核心任務 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎鞏固期 | 知識體系重構 | 建立學科框架 |
| 專項突破期 | 重難點解析 | 解題思維訓練 |
| 新課預習期 | 前瞻性學習 | 自主學習能力 |
| 綜合提升期 | 實戰(zhàn)模擬 | 應試技巧優(yōu)化 |
每科目設置15次系統(tǒng)教學單元,單次課時90分鐘。教學團隊由具備8年以上畢業(yè)班指導經(jīng)驗的教師組成,采用診斷式備課模式,每周根據(jù)學生實際進度動態(tài)調(diào)整講義內(nèi)容。
語文模塊側重文本深度解讀與寫作思維拓展,數(shù)學單元著重培養(yǎng)代數(shù)推理與幾何建模能力,英語課程強化學術詞匯應用與長難句解析技巧。三科教師每周進行跨學科教研,確保知識點的有機銜接。
配備專職學習管理師提供全程跟蹤服務,包括作業(yè)督導、心理疏導和考試策略指導。建立電子學情檔案系統(tǒng),實時記錄學習軌跡,每月生成個性化提升建議報告。