課程體系核心差異概覽

招生政策解析

國(guó)際文憑課程在錄取環(huán)節(jié)注重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，申請(qǐng)者需通過學(xué)科能力測(cè)試并提交課外實(shí)踐經(jīng)歷證明。相比之下，英國(guó)高中課程更側(cè)重學(xué)科基礎(chǔ)，部分院校要求提供IGCSE成績(jī)單。

課程架構(gòu)對(duì)比

IB課程體系包含語言文學(xué)、語言習(xí)得、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)六個(gè)學(xué)科組，要求學(xué)生在每個(gè)領(lǐng)域選擇至少一門課程，并完成知識(shí)理論、專題論文、社會(huì)實(shí)踐三大核心模塊。英國(guó)高中課程則允許學(xué)生根據(jù)專業(yè)方向自主選擇3-4門深度學(xué)科。

評(píng)估體系差異

國(guó)際文憑組織的評(píng)分系統(tǒng)采用45分制，其中知識(shí)理論課程和專題論文占3分。牛津大學(xué)等學(xué)府通常要求42分以上。英國(guó)高中課程采用A*-E等級(jí)評(píng)分制，數(shù)學(xué)等理科科目設(shè)置進(jìn)階試卷供優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)。

國(guó)際課程選擇建議

• 學(xué)術(shù)均衡發(fā)展選擇IB課程體系
• 專業(yè)方向明確建議A-Level課程
• 計(jì)劃申請(qǐng)北美院校優(yōu)先考慮IB
• 英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)側(cè)重A-Level成績(jī)