在滬上國際教育領(lǐng)域，上海光華啟迪國際學校憑借突破性的教學模式持續(xù)引發(fā)關(guān)注。該校A-Level課程體系打破傳統(tǒng)班級建制，通過多維創(chuàng)新實現(xiàn)教育個性化發(fā)展。
| 教學模塊 | 實施細節(jié) |
|---|---|
| 班級規(guī)模 | 5人精品小班配置 |
| 課程體系 | CAIE/EDEXCEL/AQA三考試局聯(lián)動 |
| 師資配置 | 中外教協(xié)同教學團隊 |
突破傳統(tǒng)班級管理框架，每位學員配備專屬學業(yè)導師。從課程選擇到升學規(guī)劃，導師全程跟蹤指導，建立動態(tài)調(diào)整機制，確保教學方案與學生發(fā)展同步。
實施學科能力分級制度，學生根據(jù)各科實際水平選擇對應(yīng)層級課程。數(shù)學學科設(shè)置基礎(chǔ)強化班與高階拓展班，物理課程分為理論深化組與實驗應(yīng)用組。
構(gòu)建全英文教學生態(tài)系統(tǒng)，專業(yè)課教學語言英語使用率超85%。定期舉辦學科英語工作坊，組織模擬聯(lián)合國、學術(shù)辯論等實踐活動，強化學術(shù)英語應(yīng)用能力。
