開啟兒童藝術(shù)啟蒙的專業(yè)美術(shù)課程
在藝術(shù)教育領(lǐng)域深耕多年的音畫河畔學(xué)校,針對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律研發(fā)的美術(shù)教學(xué)體系,已幫助數(shù)千名學(xué)員建立起系統(tǒng)的藝術(shù)思維框架。課程設(shè)置突破傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)范式,將技法訓(xùn)練與創(chuàng)意開發(fā)有機(jī)融合。
課程體系核心構(gòu)成
教學(xué)模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
造型基礎(chǔ) | 線條運(yùn)用/形體塑造 | 空間感知能力 |
色彩認(rèn)知 | 調(diào)色原理/配色規(guī)律 | 視覺審美能力 |
創(chuàng)意表達(dá) | 主題創(chuàng)作/材料實(shí)驗(yàn) | 創(chuàng)新思維能力 |
教學(xué)實(shí)施特色
采用動(dòng)態(tài)分組的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)員的進(jìn)度水平進(jìn)行階段性調(diào)整。每季度組織戶外寫生課程,將課堂延伸至美術(shù)館、自然景觀等真實(shí)藝術(shù)場景,強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果的實(shí)際應(yīng)用能力。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由美院背景的專業(yè)教師和兒童心理發(fā)展指導(dǎo)師共同組成,定期開展教學(xué)研討會(huì)議,確保課程內(nèi)容既符合藝術(shù)教育規(guī)律,又適配不同年齡段學(xué)員的認(rèn)知特點(diǎn)。
課程階段規(guī)劃
- ◆ 啟蒙階段(4-6歲): 側(cè)重感官體驗(yàn)與基礎(chǔ)技法,通過游戲化教學(xué)掌握基本繪畫語言
- ◆ 進(jìn)階階段(7-9歲): 系統(tǒng)學(xué)習(xí)造型原理,開展主題性創(chuàng)作實(shí)踐
- ◆ 專業(yè)階段(10-12歲): 接觸專業(yè)美術(shù)訓(xùn)練,培養(yǎng)個(gè)性化藝術(shù)表達(dá)