課程核心價(jià)值體系
環(huán)球禮儀商學(xué)院研發(fā)的高層管理課程,專為企業(yè)在職管理人員設(shè)計(jì),構(gòu)建涵蓋戰(zhàn)略決策、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、組織變革的完整知識(shí)框架。課程著重解決企業(yè)管理者在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn),通過(guò)理論模型與實(shí)戰(zhàn)工具的結(jié)合應(yīng)用,提升管理者的決策效能與團(tuán)隊(duì)掌控力。
教學(xué)模塊 | 能力培養(yǎng)目標(biāo) | 課時(shí)配置 |
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)理論 | 建立系統(tǒng)管理思維框架 | 8課時(shí) |
授權(quán)控權(quán)技巧 | 提升團(tuán)隊(duì)管理效能 | 12課時(shí) |
組織行為管理 | 優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制 | 10課時(shí) |
教學(xué)體系深度解析
管理理論構(gòu)建模塊
課程開(kāi)篇系統(tǒng)梳理管理學(xué)科發(fā)展脈絡(luò),重點(diǎn)解析傳統(tǒng)管理四項(xiàng)職能與現(xiàn)代管理五維模型的理論差異。通過(guò)企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景的模擬推演,幫助學(xué)員理解不同管理層次的時(shí)間分配規(guī)律,掌握資源整合的系統(tǒng)方法論。
領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐進(jìn)階
基于領(lǐng)導(dǎo)方格理論和權(quán)變理論,設(shè)計(jì)系列情景模擬訓(xùn)練。學(xué)員將在授權(quán)程度動(dòng)態(tài)平衡、團(tuán)隊(duì)類(lèi)型識(shí)別、組織文化塑造等具體場(chǎng)景中進(jìn)行決策演練,培養(yǎng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜管理情境的實(shí)戰(zhàn)能力。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型專題
針對(duì)數(shù)字時(shí)代的管理特征,設(shè)置組織架構(gòu)柔性化改造、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)管理等前沿課題。通過(guò)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的轉(zhuǎn)型案例研究,提升學(xué)員在變革環(huán)境中的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力。
教學(xué)實(shí)施體系
- ? 案例教學(xué):精選20+行業(yè)典型管理案例
- ? 情景模擬:設(shè)置8類(lèi)管理決策場(chǎng)景
- ? 診斷工具:提供12套管理診斷模型
- ? 行動(dòng)學(xué)習(xí):實(shí)施企業(yè)真實(shí)課題研究
課程特色亮點(diǎn)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)整合國(guó)內(nèi)外知名商學(xué)院教授與實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)導(dǎo)師,采用雙師制教學(xué)模式。課程期間安排企業(yè)參訪與高管對(duì)話環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用轉(zhuǎn)化能力。結(jié)業(yè)項(xiàng)目要求學(xué)員提交本企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力提升方案,由專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行定制化指導(dǎo)。