400-688-0112
授課機構(gòu)： 上海復(fù)文教育
上課地點： 大華校區(qū)
成交/評價：
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針對小學(xué)一年級學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，課程設(shè)置七大進階模塊，從基礎(chǔ)數(shù)感培養(yǎng)到空間思維構(gòu)建，每個階段設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程中采用實物教具與數(shù)字游戲相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生在實踐中理解抽象概念。
| 教學(xué)階段 | 核心能力培養(yǎng) | 典型教具應(yīng)用 |
|---|---|---|
| 數(shù)感建立期 | 數(shù)量對應(yīng)關(guān)系理解 | 計數(shù)棒/數(shù)字卡片 |
| 運算能力培養(yǎng) | 加減法實際應(yīng)用 | 算術(shù)天平/數(shù)字磁貼 |
| 空間思維構(gòu)建 | 圖形特征識別 | 幾何積木/立體模型 |
通過實物操作建立數(shù)字概念，在"數(shù)數(shù)與比較"單元中，教師引導(dǎo)學(xué)生使用彩色計數(shù)珠進行分組練習(xí)，掌握順數(shù)、倒數(shù)、單雙數(shù)交替計數(shù)等技巧。比較教學(xué)環(huán)節(jié)引入天平教具，直觀演示大小關(guān)系判斷方法。
"20以內(nèi)加減法"教學(xué)采用情景模擬法，設(shè)置超市購物、公交乘車等生活場景，學(xué)生在角色扮演中完成計算任務(wù)。"100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識"單元通過數(shù)字拼圖游戲，幫助學(xué)生建立數(shù)值位階概念。
| 課程單元 | 教學(xué)重點 | 能力目標(biāo) |
|---|---|---|
| 平面圖形認(rèn)知 | 特征識別與組合 | 圖形分解能力 |
| 立體圖形探索 | 空間結(jié)構(gòu)認(rèn)知 | 三維想象能力 |
在平面圖形教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生使用磁性幾何片進行圖形拼接創(chuàng)作，理解邊角特征。立體圖形單元設(shè)置"建筑設(shè)計師"活動，學(xué)生通過觀察石膏模型剖面，掌握不同立體圖形的截面特征。
教學(xué)過程中特別注重錯題分析，針對常見誤區(qū)如圖形特征混淆、加減法進退位錯誤等問題，開發(fā)專項訓(xùn)練題庫。每單元結(jié)束后進行學(xué)習(xí)成果展示，邀請家長參與課堂觀察教學(xué)效果。
