專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計劃

依托復(fù)旦大學(xué)與復(fù)旦附中雄厚的教育資源，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中超過八成教師畢業(yè)于上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)等知名學(xué)府，所有入職教師需完成為期三個月的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，最終錄用率控制在7%以內(nèi)。

獨(dú)特教學(xué)理念解析

• 獨(dú)創(chuàng)性3步學(xué)習(xí)法：知識建構(gòu)→應(yīng)用實(shí)踐→遷移創(chuàng)新
• 六維服務(wù)體系：課程顧問+學(xué)科教師+心理輔導(dǎo)+教務(wù)管理+質(zhì)量監(jiān)控+家長溝通
• 動態(tài)評估系統(tǒng)：每兩周進(jìn)行學(xué)習(xí)成效測評并調(diào)整教學(xué)方案

課程信息總覽

教學(xué)實(shí)施流程

步：三維學(xué)情評估

通過標(biāo)準(zhǔn)化知識測試、學(xué)習(xí)習(xí)慣觀察量表、認(rèn)知能力評估三個維度，精準(zhǔn)定位學(xué)員的知識盲區(qū)與能力短板。

第二步：個性化方案制定

根據(jù)評估結(jié)果組建專屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計包含主課內(nèi)容、專項(xiàng)訓(xùn)練、思維拓展的分層教學(xué)方案。

第三步：雙師跟蹤指導(dǎo)

學(xué)科主講教師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)，輔導(dǎo)教師提供課后答疑，每周生成學(xué)習(xí)進(jìn)展報告并及時調(diào)整教學(xué)策略。

教學(xué)成果展示