深耕教育領域十八載的教學實踐
作為復旦大學校產辦公室直屬教育機構，上海復旦托業(yè)中小學輔導自2003年成立以來，累計培養(yǎng)學員超過12000名。依托復旦大學與復旦附中的優(yōu)質教育資源，構建了覆蓋小學至高中全學段的課程體系，教學成果獲得上海市教育局頒發(fā)的"優(yōu)質民辦教育機構"認證。
分層小班教學模式解析
- 1 精準分層機制：采用三維測評系統(tǒng)（學科基礎測試+學習能力評估+認知水平分析），將學生劃分為基礎強化班、能力提升班、培優(yōu)沖刺班三個層級
- 2 動態(tài)教學管理：每學期進行兩次階段性評估，根據學生進步情況調整教學方案，確保每個層級的學生都能獲得匹配的學習支持
個性化輔導體系構建
診斷測評系統(tǒng)
通過大數據分析平臺，精準定位學生知識薄弱點，生成包含知識點掌握度、解題思維模式、應試技巧等維度的診斷報告
定制教學方案
根據診斷結果組建專屬教研團隊，制定包含知識點補強計劃、學習方法改進方案、應試策略提升路徑的個性化培養(yǎng)方案
核心教學資源構成
教研團隊由復旦附中特級教師領銜，整合上海四大名校（復旦附中、上海中學、華師大二附中、交大附中）近年?？荚囶}，自主研發(fā)符合新課標要求的教學課件。定期舉辦家長課堂，分享最新教育政策解讀與升學指導。
| 課程模塊 | 教學內容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 學科基礎鞏固 | 教材知識點系統(tǒng)梳理 | 36課時/學期 |
| 專項能力提升 | 解題思維模型構建 | 24課時/學期 |
