精準(zhǔn)學(xué)情分析實(shí)現(xiàn)因材施教

作為滬上知名的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，上海龍文教育獨(dú)創(chuàng)的學(xué)情診斷系統(tǒng)包含學(xué)習(xí)能力評(píng)估、知識(shí)漏洞檢測(cè)、思維模式分析三大模塊。教師在首次接觸學(xué)員時(shí)，會(huì)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試工具和深度訪談，準(zhǔn)確繪制學(xué)生的學(xué)科能力圖譜。

動(dòng)態(tài)教案設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)比

全流程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

教學(xué)督導(dǎo)組會(huì)定期抽查課堂錄像，重點(diǎn)評(píng)估教師是否落實(shí)個(gè)性化教學(xué)方案。每個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后，通過(guò)階段性測(cè)評(píng)檢驗(yàn)知識(shí)掌握度，根據(jù)結(jié)果動(dòng)態(tài)調(diào)整后續(xù)教學(xué)節(jié)奏。

靈活課堂互動(dòng)提升學(xué)習(xí)效率

教師在授課過(guò)程中根據(jù)學(xué)生反應(yīng)實(shí)時(shí)調(diào)整講解方式，針對(duì)理解困難的知識(shí)點(diǎn)可采用多模態(tài)教學(xué)法，結(jié)合可視化工具、生活案例等多種形式進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。