| 課程階段 | 適用年齡 | 核心目標 |
|---|---|---|
| Kid Beginners | 7-9歲 | 建立基礎(chǔ)語言認知能力 |
| Smart Children | 10-12歲 | 培養(yǎng)閱讀理解與表達技巧 |
| Super Teens | 13-15歲 | 強化綜合語言應(yīng)用能力 |
| Young Winners | 16-18歲 | 學術(shù)英語能力突破提升 |
通過系統(tǒng)化學習框架構(gòu)建語音感知能力，課程融入經(jīng)典文學場景對話，設(shè)置韻律性強的英文歌謠模塊，幫助學員掌握486個高頻詞匯和110個基礎(chǔ)句式。教學重點突破書寫障礙，采用圖文關(guān)聯(lián)記憶法提升單詞拼寫準確度。
課程設(shè)計529個核心詞匯和104個語法結(jié)構(gòu)，設(shè)置主題式閱讀訓(xùn)練模塊。通過生活場景遷移教學法，將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可實踐的溝通任務(wù)，培養(yǎng)學員處理英文信息的邏輯思維能力。
采用三維語言訓(xùn)練模式，結(jié)合情景模擬與項目式學習，重點培養(yǎng)辯論陳述和學術(shù)演講能力。課程設(shè)置跨文化溝通場景，通過角色扮演活動提升語言表達的準確性和適切性。
課程涵蓋4500學術(shù)詞匯和復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)，設(shè)置文獻分析寫作模塊。通過學術(shù)論文框架訓(xùn)練和批判性閱讀指導(dǎo)，幫助學員掌握學術(shù)英語寫作規(guī)范，提升研究報告撰寫能力。
學習成效評估體系包含階段性能力測評和成長檔案記錄。基礎(chǔ)階段學員可完成日常對話書寫，進階階段能閱讀300詞短文，應(yīng)用階段可進行十分鐘主題演講，學術(shù)階段具備撰寫標準議論文能力。
課程采用動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)學員測試數(shù)據(jù)優(yōu)化學習方案。每月舉辦語言實踐工作坊，創(chuàng)造真實的英語應(yīng)用場景，檢驗學習成果的同時激發(fā)持續(xù)學習動力。
