400-688-0112
在全球化教育趨勢(shì)下,上海悅課國(guó)際教育中心構(gòu)建了特色鮮明的教學(xué)體系。機(jī)構(gòu)特別注重學(xué)員的學(xué)術(shù)能力與思維模式同步培養(yǎng),通過(guò)三個(gè)階段的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力進(jìn)階:基礎(chǔ)能力夯實(shí)階段著重構(gòu)建學(xué)科知識(shí)框架,綜合應(yīng)用提升階段培養(yǎng)跨學(xué)科分析能力,實(shí)戰(zhàn)模擬階段則通過(guò)真題演練強(qiáng)化應(yīng)試技巧。
教師類(lèi)型 | 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) | 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 |
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學(xué)科導(dǎo)師 | 5年以上國(guó)際課程教學(xué) | 數(shù)理化生全科覆蓋 |
語(yǔ)言教練 | 雅思/托福專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn) | 學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力培養(yǎng) |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由畢業(yè)于劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等學(xué)府的海歸教師組成,80%成員持有國(guó)際教師資格證書(shū)。教師團(tuán)隊(duì)獨(dú)創(chuàng)的"三維教學(xué)法"將知識(shí)點(diǎn)講解、思維導(dǎo)圖構(gòu)建和實(shí)戰(zhàn)演練有機(jī)結(jié)合,確保學(xué)員每節(jié)課都能獲得可見(jiàn)的能力提升。
機(jī)構(gòu)課程體系包含三大核心模塊:國(guó)際學(xué)校銜接課程幫助學(xué)員適應(yīng)全英文教學(xué)環(huán)境,標(biāo)化考試沖刺課程針對(duì)托福、SAT等考試提供解題策略訓(xùn)練,學(xué)術(shù)背景提升課程則通過(guò)科研項(xiàng)目指導(dǎo)增強(qiáng)留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)課程模塊均配備專(zhuān)屬學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。
機(jī)構(gòu)實(shí)行"1+X"服務(wù)模式,每位學(xué)員配備主課教師的同時(shí),還可根據(jù)需求選擇學(xué)術(shù)顧問(wèn)、升學(xué)規(guī)劃師等專(zhuān)業(yè)支持。服務(wù)特色體現(xiàn)在三個(gè)方面:每月學(xué)習(xí)力評(píng)估報(bào)告詳細(xì)記錄28項(xiàng)能力指標(biāo)變化;彈性課時(shí)制度允許根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整教學(xué)節(jié)奏;家長(zhǎng)專(zhuān)屬溝通平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育信息的透明化共享。