- 采用加拿大原版教材和全英文的授課方式
- “授人魚不如授人以漁”是楓華的教學(xué)準則
- 連續(xù)四年被BC省教育部評為“的海外學(xué)?！?/li>
400-688-0112
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楓華初中雙語課程構(gòu)建獨特的雙軌制教學(xué)框架，在完成國家義務(wù)教育課程標準基礎(chǔ)上，完整引入加拿大BC省初中課程大綱。課程設(shè)置突出三個核心維度：
課程采用分級語言培養(yǎng)方案，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置差異化教學(xué)模塊。每周設(shè)置12-15課時的沉浸式語言訓(xùn)練，其中外教主導(dǎo)課程占比達60%，重點突破中國學(xué)生普遍存在的聽說能力短板。
科學(xué)類課程采用中加教材對照教學(xué)，數(shù)學(xué)課程融入加拿大問題解決教學(xué)法（PSA），人文社科課程建立跨文化比較學(xué)習(xí)模塊。這種教學(xué)方式使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)國際化思維方式。
| 教學(xué)模塊 | 常規(guī)課程 | 雙語課程 |
|---|---|---|
| 英語課時占比 | 20%-25% | 40%-45% |
| 外教授課比例 | ≤30% | ≥60% |
| 國際課程認證 | 無 | 加拿大BC省認證 |
完成雙語課程的學(xué)生可獲雙重學(xué)業(yè)認證，直接銜接加拿大高中課程體系。近三年數(shù)據(jù)顯示，92%的畢業(yè)生成功進入目標國際高中，其中73%學(xué)生獲得加拿大高中獎學(xué)金。
