- 采用加拿大原版教材和全英文的授課方式
- “授人魚不如授人以漁”是楓華的教學(xué)準(zhǔn)則
- 連續(xù)四年被BC省教育部評(píng)為“的海外學(xué)?！?/li>
400-688-0112
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坐落于蘇州吳江淀山湖畔的中加楓華國際學(xué)校，自2003年建校以來始終保持著教育質(zhì)量的金字招牌。作為加拿大BC省教育部官方認(rèn)證的海外學(xué)校，這里不僅是華東地區(qū)最早實(shí)施中加雙學(xué)歷教育的國際教育機(jī)構(gòu)，更連續(xù)四年蟬聯(lián)加拿大海外學(xué)校評(píng)估榜首。
校園占地面積超過300畝，采用純正的北美建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，配備符合國際標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施。臨湖而建的校園環(huán)境將自然景觀與人文教育完美融合，形成獨(dú)特的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在生態(tài)校園中體驗(yàn)國際化教育的精髓。
學(xué)校實(shí)施動(dòng)態(tài)選課制度，每個(gè)學(xué)生都可獲得專屬課程規(guī)劃。核心課程包含加拿大BC省認(rèn)證的數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)開設(shè)馬術(shù)訓(xùn)練、影視制作、商業(yè)實(shí)踐等特色選修課程。這種課程架構(gòu)既學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又充分激發(fā)學(xué)生潛能。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由70余名持有BC省教師資格認(rèn)證的外籍教師組成，采用全英文授課模式。課堂突破傳統(tǒng)班級(jí)限制，實(shí)行走班制教學(xué)，通過真實(shí)語境下的學(xué)術(shù)交流，有效提升學(xué)生的跨文化溝通能力。
歷年畢業(yè)生持續(xù)創(chuàng)造升學(xué)奇跡，獲得海外名校錄取通知書。超過70%學(xué)子進(jìn)入世界百強(qiáng)大學(xué)深造，其中不乏多倫多大學(xué)、UBC等加拿大學(xué)府。學(xué)校與北美數(shù)十所知名院校建立直升通道，符合條件的畢業(yè)生可豁免語言成績直接入學(xué)。
獨(dú)特的成長檔案記錄系統(tǒng)全程跟蹤學(xué)生發(fā)展，通過學(xué)術(shù)表現(xiàn)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多維度評(píng)估，為每個(gè)學(xué)生量身打造升學(xué)規(guī)劃。這種個(gè)性化培養(yǎng)模式確保每位學(xué)子都能找到最適合的發(fā)展路徑。
學(xué)校推行"學(xué)術(shù)能力+核心素養(yǎng)"雙軌培養(yǎng)機(jī)制。除了常規(guī)課程，還設(shè)有40余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋學(xué)術(shù)競(jìng)賽、藝術(shù)創(chuàng)作、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域。每月舉辦的國際文化周活動(dòng)，讓學(xué)生足不出校即可體驗(yàn)多元文化碰撞。
寄宿管理制度著重培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，每間宿舍配備中外雙導(dǎo)師。通過定期的生活技能培訓(xùn)、時(shí)間管理講座等活動(dòng)，幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外留學(xué)生活節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)儲(chǔ)備到生活能力的全方位提升。
當(dāng)前招收小學(xué)至高中各學(xué)段學(xué)生，實(shí)行全年滾動(dòng)招生政策。入學(xué)評(píng)估包含學(xué)術(shù)水平測(cè)試、英語能力測(cè)評(píng)及綜合素質(zhì)面試三個(gè)維度，全面考察學(xué)生的適應(yīng)能力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照加拿大海外學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定，包含教材費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等必要支出。具體費(fèi)用詳情可通過學(xué)校官方渠道獲取，學(xué)校財(cái)務(wù)部門提供多種繳費(fèi)方案滿足不同家庭需求。
