- 采用加拿大原版教材和全英文的授課方式
- “授人魚不如授人以漁”是楓華的教學(xué)準則
- 連續(xù)四年被BC省教育部評為“的海外學(xué)校”
400-688-0112
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作為加拿大不列顛哥倫比亞省官方認證的國際課程體系，BC高中課程以嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)標準和全面的素質(zhì)培養(yǎng)著稱。該體系采用與加拿大本土完全同步的教學(xué)大綱，85%任課教師持有BC省教師資格證書，確保原汁原味的北美教育品質(zhì)。
| 教學(xué)階段 | 語言能力要求 | 學(xué)術(shù)銜接優(yōu)勢 |
|---|---|---|
| G10基礎(chǔ)階段 | 雅思5.0同等水平 | 建立學(xué)科英語思維 |
| G11提升階段 | 雅思6.0同等水平 | AP課程先修準備 |
| G12沖刺階段 | 雅思6.5+水平 | 大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)換 |
課程設(shè)置嚴格遵循BC省教育廳標準，采用模塊化教學(xué)體系。10年級重點夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，11年級開始專業(yè)方向選擇，12年級融入大學(xué)先修課程元素。每周設(shè)置12-15課時全英文專業(yè)課程，配套5課時ESL強化訓(xùn)練。
| 年級 | 必修核心科目 | 特色選修科目 |
|---|---|---|
| G10 | 英語/數(shù)學(xué)/科學(xué)基礎(chǔ) | 戲劇藝術(shù)/數(shù)字媒體 |
| G11 | 學(xué)術(shù)寫作/微積分基礎(chǔ) | 商業(yè)基礎(chǔ)/工程導(dǎo)論 |
| G12 | 大學(xué)論文寫作 | AP課程模塊 |
課程體系創(chuàng)造性融合中方基礎(chǔ)教育優(yōu)勢，在保持BC課程完整性的同時，每周增設(shè)6-8課時中文人文課程。這種雙軌制教學(xué)既國際課程進度，又強化傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，形成獨特的中西合璧教學(xué)模式。
| 教學(xué)模塊 | 課時占比 | 教學(xué)目標 |
|---|---|---|
| BC主體課程 | 70% | 達到BC省畢業(yè)要求 |
| ESL強化 | 15% | 學(xué)術(shù)英語能力提升 |
| 中文課程 | 15% | 文化傳承與思維訓(xùn)練 |
實行小班化教學(xué)模式，每班不超過25人。采用形成性評價體系，平時成績占比60%，期末考試占40%。建立每周學(xué)術(shù)輔導(dǎo)機制，配備專屬升學(xué)顧問，從G11開始個性化規(guī)劃大學(xué)申請方案。
