國際醫(yī)療健康管理人才培養(yǎng)計劃
作為全球首批開設(shè)在線教育的學(xué)府，美國瓊斯國際大學(xué)推出的醫(yī)療健康管理博士學(xué)位項目，針對中國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)升級需求，構(gòu)建了理論實踐并重的教學(xué)體系。該項目特別設(shè)置中英雙語授課模塊，整合哈佛、牛津等名校師資資源，助力學(xué)員提升戰(zhàn)略決策能力。
國際認(rèn)證體系
| 認(rèn)證機構(gòu) | 認(rèn)證內(nèi)容 |
| HLC認(rèn)證 | 美國六大聯(lián)盟高等學(xué)習(xí)委員會權(quán)威認(rèn)證 |
| USBES認(rèn)證 | 美國教育標(biāo)準(zhǔn)化委員會質(zhì)量認(rèn)證 |
| ICAAE認(rèn)證 | 國際學(xué)術(shù)評估委員會專業(yè)認(rèn)證 |
課程體系亮點
- 模塊化課程設(shè)計：包含政策分析、運營管理等六大核心模塊
- 雙導(dǎo)師制培養(yǎng)：學(xué)術(shù)導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)
- 移動課堂設(shè)置：定期組織跨國醫(yī)療機構(gòu)考察
教學(xué)實施方式
采用OMO混合教學(xué)模式，每月集中周末授課。核心課程包含：
- 醫(yī)療政策與法規(guī)專題
- 健康產(chǎn)業(yè)投資分析
- 醫(yī)院運營管理實務(wù)
- 醫(yī)療數(shù)據(jù)應(yīng)用
學(xué)術(shù)成果要求
學(xué)員需在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成8000-10000字專業(yè)論文，研究課題需結(jié)合醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)實際問題。論文答辯委員會由中美專家共同組成，確保學(xué)術(shù)成果的實踐價值。
